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2008-02-26
矛盾 - [牢骚]
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刚刚抱怨了学生的无知,放肆。
其实这不全是他们的错。能在学校里脏话连篇,就该看看他的家长是怎么样的。能在重要班会之前说:老师,我忘记准备了。就该看看他小学里是如何度过的。能在中午休息时间在教室外嬉笑打闹的,就该看看他到底居住在一个怎样的环境里。
不幸的是,作为老师,我们都很体谅,但是我们太含蓄,无法让学生纠正。
或者,我在学校里纠正了,他回家又变成老样子了。
要怎么来形容这些
rough,rude,
学校教知识,不教礼仪,这是常识,是家教,不是校教,其实,也应该在学校里教一教。
十七八岁了,还是一群疯丫头,疯小子。
另外,就是成绩
学生不好好学,一半原因就是“你也不能把我怎么样。”
是啊,老师不能拿你怎么样,学校要就业率,能及格的要给及格,不及格的要补考,补考不及格的就重修,重修不来上课照样补考,考不及格照样拿毕业证书。
就是这样,你说老师能怎么样。
既然定了规矩,就应该照规矩办。不及格就不及格。不能毕业就不能毕业。少出点产品,好过出一堆次品残品。要是觉得这样和教育的原则违背,就去请教育学家来上课。理论和实践要结合结合。请他们好好实践,不要一天到晚拿着某个外国人的本子翻译过来变成自己的理论发明。大家都学外语了,谁还看不懂个abcd啊。
写着写着就离题万里了……呵呵
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评论
不过呢,因为这我吃的苦头,嘿嘿,我不说,说了没用,懒得说。
每个团体也有自己不同的性格.而这样性格的形成.这个团体里面起决定性人物在很大一部分会对这个团体的性格起作用.当老师我想也应该是如此吧.当然.大家显示关心与教育的方式也是不一样的.只要尽心尽力就好.